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孩子上课不集中愁坏家长 最近看多动症的孩子有点多

大医公开课:方回春堂国医馆中儿科专家倪世美副教授

2019年09月05日    来源: 浙江在线     记者 柴燕宏

  浙江在线-健康网9月5日讯(浙江在线记者 柴燕宏)开学还不到一个星期,记者同事所在的一个一年级新生家长群炸开了锅。几分钟没打开,就上百条信息了。大致浏览了一下,发现让大家抓狂的关键词总结起来就是:孩子多动、注意力不集中。

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  群中的氛围,大家随意感受下。

  其实,这也不是一个新话题了。每年一到开学,一则"7岁男孩开学仅四小时被校方劝退"的老新闻就总是会反复被刷上热搜。

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  新闻说的是,一位爸爸将儿子送到学校,才离开几个小时,便接到了儿子班主任打来的电话,要求他去一趟学校。老师表示范先生的儿子太调皮了,他们管不了,因学校是寄宿制,校园又大,怕孩子到处乱跑不安全,要家长把孩子接回家。一番交涉之后,最终孩子被接回老家上学。

  对这些消息高关注的背后,看得出新生家长的焦虑。方回春堂国医馆中儿科专家倪世美副教授告诉记者,每年开学后的一个月,门诊都会迎来一个低学龄段小朋友的就诊小高峰,大多都是因为孩子在学校待不住、做作业注意力不集中,家长害怕是"多动症"就赶紧带来看。

  但是,上课的时候动来动去,不愿意做作业就是多动症吗?倪世美医师强调:未必,孩子是否有多动症,要通过正规医院的检查才能知道。

  本期大医公开课,我们邀请中儿科专家倪世美副教授,来给大家讲一讲关于小儿多动的那些事儿。大家有什么问题,也可以扫描下面二维码来进行提问。

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  家长眼里的"多动"未必是真的"多动症"

  小溪的爸爸妈妈都在杭州一家知名的互联网公司上班,平时工作996,没有太多时间照顾他。

  从小,他就喜欢研究军事武器,喜欢拼各种战斗机的模型,也喜欢画各种狙击枪。家里光是飞机的模型,就放了一个书架。

  可自打幼儿园毕业,他的这些喜好就都被妈妈强行制止了。妈妈隔三差五就从外面带回一些习题册、练字本,让爷爷奶奶监督小溪在家练习。还给他报了各种幼小衔接班,让他去上。

  原本想着,一个暑假下来,小溪也该渐渐进入学习状态了。可一到学校才发现,小溪根本就不能好好听课,回家也不爱做作业。

  "在学校吵架,在家里动不动发脾气,还顶嘴,跟他讲话永远不在一条线上,眼神四处乱飘,摸摸左边碰碰右边。"小溪妈妈听朋友说儿子可能是"小儿多动症",就赶紧带着他去看医生。

  经过仔细观察,倪世美医师发现,小溪对自己喜欢做的事情,非常专注,并非小儿多动症。他的一系列"熊孩子"行为,其实是他心里缺乏家庭关爱,缺少沟通交流带来的结果。

  小溪偷偷告诉倪奶奶,他不明白为什么自己上了小学,就不能再玩飞机模型了。为什么要写那么多字,却不能画画了。

  随后,倪世美医师建议小溪妈妈不要太过焦虑,还是要多些时间陪伴孩子。结合小溪脾虚、肝火旺的问题,她也对小溪进行了泻火、脾胃的调理。

  "七大标准"在家可进行自我判断

  那么,你家孩子到底是不是多动症?家长可以根据以下几个标准,先进行自我判断:

  首先:判断注意力水平

  这里有一个简单的公式:注意力集中时间=年龄*2。也就是说如果一个孩子足龄8岁,那么他的注意力持续时间就是15~20分钟左右,如果孩子做任何事,注意力明显低于这个时间,那孩子的注意力就可能有问题了。

  第二:判断小动作

  看看他们的橡皮及课桌就能简单判断小动作多不多,如果他们的橡皮没有一块是完整的,或者切得很碎,说明他上课在做小动作;另外检查他们的课桌,谁的桌面最脏,谁上课就没有好好听。

  第三:情绪好不好

  检查孩子的手指头,如果指甲啃得光光,手指头都被啃得变形了,说明孩子有情绪问题。

  第四:观察孩子的动作协调能力

  他的字有没有超出田字格,字迹有没有忽大忽小,笔画忽重忽轻,画画时线条流畅吗,颜色会不会涂到方框外面去?

  第五:观察语言表达能力

  孩子语言表达能力很差,词汇量很少,行动往往先于讲话,一言不合拳头先出去了,容易冲动,感觉他们还没学会走就开始跑,但又跑不稳。

  第六:阅读困难

  不愿意阅读,喜欢别人讲给他听,自己读的时候会跳字、漏字、成语颠三倒四,对字型相似或读音一样的字很难判别,导致阅读和写作困难。

  第七:交友困难

  他们很渴望友谊,但却不知道如何和同学相处,喜欢推推搡搡,或者打一下、拍一下,或者不分场合地大声说话想引起别人的关注,但往往招来别人的讨厌。

责任编辑:王秀萍
标签: 注意力;开学;新生家长;多动症;判断;一年级



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开学还不到一个星期,记者同事所在的一个一年级新生家长群炸开了锅。大致浏览了一下,发现让大家抓狂的关键词总结起来就是:孩子多动、注意力不集中。也就是说如果一个孩子足龄8岁,那么他的注意力持续时间就是15~20分钟左右,如果孩子做任何事,注意力明显低于这个时间,那孩子的注意力就可能有问题了。他们很渴望友谊,但却不知道如何和同学相处,喜欢推推搡搡,或者打一下、拍一下,或者不分场合地大声说话想引起别人的关注,但往往招来别人的讨厌。